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RfM-Debatte 2020: "Drei Sprachen sind genug fürs Abitur!“ - Ein Reformvorschlag für den Abbau der Diskriminierung von mehrsprachig Aufgewachsenen bei Schulabschlüssen ...
Vogel, Dita; Șimșek, Yazgül; Huxel, Katrin. - : Universität Bremen, 2021
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Ist der Herkunftsprachenunterricht ein Auslaufmodell? Migrantensprachen und ihr Bildungspotenzial in transnationalen Bildungskonzepten am Beispiel von Türkisch als Fremdsprache
In: Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus (2017), S. 207-236
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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DaZ und Theater: Der dramapädagogische Ansatz zur Förderung der Bildungssprache
Bryant, Doreen. - : Department of German, University College Cork, 2012
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Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht : Grundlagen, Formen, Perspektiven
Küppers, Almut [Herausgeber]; Schmidt, Torben [Herausgeber]; Walter, Maik [Herausgeber]. - Braunschweig : Schroedel, 2011
DNB Subject Category Language
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Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht : Grundlagen, Formen, Perspektiven
Küppers, Almut (Hrsg.). - Braunschweig : Schroedel [u.a.], 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Vom Text zum Bild – Dramapädagogische Methoden im DaF-Unterricht
Cieslak, Renata. - : Department of German, University College Cork, 2010
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Alles auf den Kopf stellen
Wedel, Heike. - : Department of German, University College Cork, 2010
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Performative Kompetenz und Fremdsprachenunterricht
Hallet, Wolfgang. - : Department of German, University College Cork, 2010
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Motivation revisited : Festschrift für Gert Solmecke
DNB Subject Category Language
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"Da macht das Lesen doch keinen Spass mehr" : Leseschwierigkeiten von Oberstufenschülerinnen im Fremdsprachenunterricht
In: Gesellschaft für Angewandte Linguistik. GAL-Bulletin. - Duisburg : Univ. 22 (1995), 12-18
BLLDB
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Bildung in transnationalen Räumen
Küppers, Almut (HerausgeberIn); Pusch, Barbara (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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